2 Октября 2014, 19:30

«FLEX должен существовать, мы должны познавать мир!»

Фото: Alessio Paduano / NurPhoto / AFP

Школьники из Уфы, Биробиджана и других городов — о том, чего они лишились с выходом России из программы образовательного обмена, участники которой на год бесплатно отправлялись учиться в США

На сайте Onlinepetition.ru идет сбор подписей под петицией с требованием не сворачивать программу школьного обмена FLEX; к вечеру 2 октября под документом подписались уже более 1800 человек.

Программа FLEX (Future Leaders Exchange) действует с 1992 года, всего в ней приняли участие более 22 тысяч старшеклассников; 8 тысяч из них — из России. Ученики, которые успешно проходят конкурсный отбор, уезжают на год в США, где живут в семьях и ходят в школу. Все их расходы полностью оплачивает правительство Соединенных Штатов; согласно условиям программы, участники не имеют права оставаться в США после завершения учебы.

30 сентября правительство России сообщило США о выходе из программы: ноту об этом вручил американскому послу представитель российского МИДа. Сначала речь шла о временной приостановке участия во FLEX, однако вскоре стало известно, что Россия отказывается от школьного обмена окончательно. Как сообщили «Коммерсанту» в пресс-службе Минобрнауки, причиной такого шага стало невозвращение в Россию одного из школьников: «В этом году для одного из участников программы, российского школьника, власти США оформили опеку. В результате школьник остался в США». Детский омбудсмен Павел Астахов добавил, что оставшийся в США школьник был усыновлен гомосексуальной парой и отказался возвращаться в Россию. При этом ни в посольстве США в России, ни в Госдепартаменте США, ни в Институте усыновления об истории с якобы усыновленным участником FLEX ничего не слышали. Создатель сайта flex-exchange.ru Эдуард Хакимов назвал эту историю «странной», пояснив, что подбором принимающих семей занимается специальная комиссия, при этом учитываются предпочтения и интересы ребенка, а родители участника программы получают подробную информацию о принимающей стороне. Об однополых парах никакой информации не поступало, заявил Хакимов.

Открытая Россия связалась с подписавшими петицию школьниками в соцсети «Вконтакте» и попросила их ответить на три вопроса:

1. Почему вы выбрали программу FLEX?

2. Что вы думаете о причинах ее приостановки?

3. Что давала программа российским школьникам и лично вам?

Кирилл Чуракин, 11 класс, Биробиджан:

1. Я выбрал именно эту программу, потому что она является бесплатной, и благодаря ей я смогу увидеть мир. Это же целый академический год, за который ты взрослеешь морально! Я очень хочу познакомиться с культурой другой страны, с ее религией, сходить в католическую церковь, в конце концов, я стремлюсь к знаниям о других странах и народах, а эта программа — единственная полностью бесплатная, которую я знаю.

2. Могу вам сказать то, что история с геями — выдумка. Мы провели опрос среди ребят поколения 2013-2014, о котором, в общем-то, и идет речь. ВСЕ ДО ЕДИНОГО вернулись на Родину вовремя. Просто подкрепили это геями, чтобы больше недовольства было со стороны народа, большинство которого гомофобы.

3. Культурный обмен — он очень важен. Американские СМИ говорят своему народу одно про Россию, наши СМИ говорят нам про американцев, а в итоге все неправда: что с одной, что с другой стороны. Народы узнают друг друга, познают их жизнь. Сейчас же американцы вообще не верят своим СМИ, так как уже убедились в том, что они врут. Русских людей любят в Америке, и многие очень даже уважают Путина и проклинают Обаму. Так, я отошел от темы. Для меня очень важна возможность преодолеть языковой барьер.

Эльдар Назипов, 9 класс, Набережные Челны:

1. Ну, во-первых, она бесплатная, во-вторых, по этой программе у меня ездил знакомый, и ему очень сильно понравилось, и он предложил мне съездить по ней. В этом году я принимал участие. Я живу в Набережных Челнах, мне 15 лет, обучаюсь в 9 классе, и это мой последний шанс.

2. Мне как бы не верится в это. Как ребенок там пробыл 4 месяца? У него виза была уже просрочена, и о чем вообще его родители думали? Мне кажется, что наше правительство скрывает настоящую причину.

3. Данная программа дает возможность узнать, как живут другие люди, познать их культуру.

Гульнара Шайхутдинова, 9 класс, Минусинск

1. Я узнала об этой программе около года назад. Думаю, именно тогда я выбрала ее. Узнав о FLEX-е, я считала, что все это сказка, так как в то время я еще не могла участвовать в конкурсе, не подходя под возрастные рамки. Теперь я не могу, не буду упускать этот шанс и бороться за него! В этом году — нет. Однако FLEX стал бы мне отличной помощью в поступлении на факультет, который я выбрала.

2. Я очень переживаю по этому поводу. Когда я только узнала об этой новости, меня бросило в истерику. Очень обидно осознавать то, что эту программу, возможно, не вернут, но! Надежда всегда умирает последней. Я думаю, что нам врут. Павел Астахов вдруг резко узнал о том, что еще 4 месяца назад не вернулся парень из Америки. Странно, верно, ведь именно сейчас ведется информационная война между нашими странами (что ужасно).

3. Это программа открывает двери в будущее. Конечно, у нас у всех есть эти двери, но я считаю, что FLEX — огромный старт в жизнь. Так как финалистами становятся лидеры и активисты, в Америке они учатся новому и полезному опыту, который в будущем понадобится им везде. Конечно же, это «мост» в другой мир. Культа других народов и стран очень развивает и подготавливает нас к приспособлению в любой точке мира. Именно этим важна эта программа для российских школьников. Лично для меня, это больше, чем просто программа. Я знаю огромное количество ребят, которые были/являются финалистами этой программы. Поверьте мне, эти ребята настолько развитые и интересные личности, которых очень редко встретишь! Даже те ребята, которые сейчас борются, — это настолько сильные духом люди, настоящие ЛИДЕРЫ, достойные финала, чья надежда не умирает. Интернациональный обмен такими личностями приведет к тому, что Россию будут уважать и ценить за ум нового поколения, которое показало, показывает и БУДЕТ показывать нашу культуру с лучшей стороны.

Алёна Давыденко, 10 класс, Томск:

1. Я выбрала эту программу, потому что у меня нет возможности поехать за границу по платной программе, к тому же, посетить другую страну — это моя мечта с детства. И FLEX мог дать мне такую возможность. По этой программе обмена ездила в США моя подруга. Она финалист 2013-2014. Да, я собиралась участвовать в этом году (тем более, что этот год последний, когда я смогу поучаствовать) и уже дописывала эссе, но вдруг выяснилось, что Россия вышла из данной программы.

2. Мы (флексеры) прекрасно понимаем, что в последнее время политические отношения США и России оставляют желать лучшего, но мы искренне не понимаем, зачем вмешивать в политику детей? Конечно, мы благодарны нашей стране за то, что она беспокоится за нас. Практически никто из флексеров не верит в выдвинутую официально причину. Ну не может быть такого, что из-за одного ребенка закроют программу, по которой Россия отправляла детей в США в течение 21 года. Может быть, это правда, но не истина.

3. Это огромный, ОГРОМНЫЙ опыт! Мы можем познакомиться с культурой Америки, с ее людьми, традициями и обычаями, окунуться в атмосферу другого народа! Можем тем же самым «отплатить» ребятам из США. Ведь если россияне приезжают в Америку, они так же знакомят американских детей с Россией и ее культурой. Мы хотим сделать все возможное, чтобы вернуть эту программу, потому что это мечта для многих детей!





Дарья Астахина, 10 класс, Старая Русса:

1. Я из маленького провинциального города, из многодетной семьи, и мои родители не могут позволить себе огромные суммы денег, которые надо платить за участие в других программах обмена. FLEX — единственная бюджетная программа. Я собиралась участвовать в этом году, у меня уже была заполнена анкета, написаны эссе... Но в один «прекрасный» вечер нам сообщили о закрытии FLEX.

2. Это ужасно. Программа FLEX задумывалась как средство достижения взаимопонимания между двумя культурами, которые долгое время были ограждены друг от друга «железным занавесом», так что, мы опять к этому возвращаемся? Как уже говорил один из финалистов прошлого поколения, остаться в Штатах невозможно, так как заканчивается действие ученической визы. Про «какого-то мальчика, который остался в США», НИКТО НИЧЕГО НЕ ЗНАЕТ! Так что у нас (участников) нет повода верить Астахову. Видимо, наше правительство скрывает настоящую причину закрытия программы, а страдают дети, для нас придумывают отговорки.

3. Вы представляете, какой незабываемый опыт можно получить, обмениваясь культурой наших стран? Не секрет, что политические отношения между Америкой и Россией в плачевном состоянии, НО ЭТО ПОЛИТИКА, ДЕТИ ЗДЕСЬ НИ ПРИ ЧЕМ! FLEX должен существовать, мы должны познавать мир!
Для меня это единственный шанс побывать за границей на протяжении учебного года, увидеть, как живут люди другой страны, узнать их культуру и традиции, рассказать о своих.


Фото: East News

Александр Пачков, 10 класс, Саратов:

1. В программе можно участвовать три раза, это был мой последний шанс. В прошлом году я дошел до 3-го тура, но не прошел дальше. В этом году ее решили закрыть прямо посередине, оборвав весь процесс.

2. Я думаю, в правительстве решили:

—Смотри, что дети опять пишут.

— Конкурс, чтобы в Америку поехать.

— Вай, какая Америка, никуда никого не пускаем. Чем бы отмазать? Что у них там плохого? Гомосексуалы! Скажи, что русского мальчика стала опекать пара гомосексуалов. Точно все поверят.

3. Сейчас мы собираем подписи и занимаемся возможностью отмены ограничения на участие. FLEX — это возможность познать истину и рассказать истину, чтобы они не думали, что мы водку из балалайки хлебаем.

Наташа Соловьева, 10 класс, Уфа:

1. О программе FLEX я узнала случайно в интернете, а также от друзей еще в том году, но не решилась пойти и попробовать свои силы. В этом году у меня последний шанс, поэтому я решилась на эту программу — так сказать, последний год на попытку осуществить мечту.

2. Когда я узнала о закрытии программы, я уже подготовила все документы, написала три эссе и готова была отправить форму на рассмотрение. Я считаю, что наше правительство поступает неправильно, вмешивая простых подростков в полит. дела, но я благодарна им за беспокойство о нас.

3. Программа важна для меня и, думаю, для всех нас — флексеров — тем, что мы можем познакомить жителей США с нашей культурой, научить праздникам и нашему красивому русскому языку, но, к сожалению, эту возможность у нас отобрали.

Диана Басова, 9 класс, Тюмень:

1. Итак, во-первых: мысль учиться за границей мелькала с детства, ведь это считается очень престижной перспективой. В процессе поиска подходящего варианта я наткнулась на FLEX: показал себя — пожалуйста, тебя профинансировали. Конечно, я планировала участвовать. Начала заполнять анкету, писать эссе, оставалось только одно (эссе. — Открытая Россия) к моменту закрытия.

2. На данный момент все очень критично. Мы все понимаем, что обстановка накалена, отношения между двумя великими державами все ухудшаются, и закрытие FLEX стало одним из очередных действий в политику между Россией и США. Но вот в загадочного мальчика, ставшего якобы поводом для остановки программы, не верит практически никто. Это абсурдно. Сами посудите, почему же эту ситуацию подняли на слух только сейчас, почему раньше никому не было дела до этого? Мы считаем, правительство нашло (скорее, выдумало) довольно глупую причину. А вообще, в основе всей этой истории лежат санкции. Знаете, sanctions mustn’t cover children (санкции не должны распространяться на детей. — Открытая Россия). Мы считаем, что вмешивать детей в политику неправильно, но мы благодарны правительству за беспокойство о состоянии молодого поколения :)

3. Я могла бы убить нескольких зайцев одновременно: побывать за границей, увидеть места, которые были знакомы лишь по картинкам, приобрести новые знания, познакомиться с народом другой страны, их обычаями и традициями, стать самостоятельной, научиться решать социальные проблемы, познать мир, измениться в лучшую сторону. К сожалению, у нас отобрали возможность надеяться на то, что лидерские качества могут помочь в финансовом вопросе. Понимаете, не у каждой семьи хватит на обучение ребенка за границей, но FLEX стирал границы между обеспеченными и не очень.

Маргарита, 9 класс, Москва:

1. В этой программе участвовали мои подруги. Я решила, что у меня есть шансы на победу, да и это отличный шанс окунуться в эту атмосферу. Мы смотрим американские фильмы и живем, мечтая об Америке. Эта программа бесплатная, поэтому я и решила поучаствовать, попробовать свои силы.

2. Я совершенно не понимаю, из-за чего отменена программа, ведь она направлена на улучшение отношений, на отмену этого «железного занавеса». Флексеры возвращаются на родину в конце июня, почему же Астахов спохватился только сейчас? Непонятно.

3. Как я уже сказала, мы смотрим американские фильмы, а подобные программы дают нам возможность поучаствовать в этом «фильме». Такие программы дают возможность познакомиться с культурой другой страны как можно ближе, узнать все устройство изнутри. Это незаменимый опыт, который изменил многие жизни. Многие участники благодарны России за предоставление им такой возможности, но теперь многие мечты были разрушены решением от 30 сентября.

Настя, 10 класс, Красноярский край:

1. Я выбрала эту программу, во-первых, потому что она бесплатная. Во-вторых, у меня всегда было стремление получить какой-то новый опыт. Год в США, возможно, научил бы меня быть самостоятельней, позволил бы изучать другую культуру. Уже сейчас я нашла много единомышленников, новых друзей. У меня появился свой, особенный мир — мир флексеров, FLEX-family, и я считаю себя неотъемлемой частью этой семьи. А так же я хотела познать ту самую американскую школу. Я начала принимать участие в этом году.

2. Я, на самом деле, не могу объективно оценивать эту ситуацию, так как мы не знаем «настоящей правды». Как тот мальчик мог прожить столько в Америке, если он уже должен был вернуться обратно в Россию? И даже если так, то почему об этом подростке нам говорят только сейчас, ведь об этом было бы давно уже известно. Мне кажется, от нас скрывают настоящую причину.

3. Она важна, чтобы мы могли понять культуру других народов без всяких стереотипов о жизни другой страны. Это помогает нам оценивать ситуацию не только с одной точки зрения. То есть сама возможность помогает развиваться. Многие очень долго готовились к FLEX — разве это плохо?

Оля Павлова, 11 класс, Москва:

1. Я знаю об этой программе с 2012 года и, к сожалению, в этом году уже не прохожу по возрасту. Выбор именно этой программы очевиден. Я не знаю другой бесплатной программы обмена. Уехать в другую страну стоит больших денег, а FLEX полностью оплачивает американское правительство. Лично для меня эта программа была возможностью окунуться в американскую культуру, познакомиться с обычаями и традициями этой страны. Также завести иностранных друзей. Я хочу путешествовать, и участие в программе было бы большим шагом к моей мечте.

2. Я против отмены программы. Я считаю, что политика не должна затрагивать образование. Я также не верю в причину отмены программы. Это очередные санкции, а «оставшийся мальчик» — отговорка.

3. Обучение за рубежом важно тем, что школьники становятся самостоятельными. Программы обмена способствуют личностному росту подростков, саморазвитию. Даже если ученик не прошел туры (отбора. — Открытая Россия) FLEX, он обязательно извлечет пользу из этого: например, научиться признавать свои поражения — способность к самоанализу: дети учатся на своих ошибках. Также во время прохождения туров ученики набираются терпения. Я считаю, что это достаточно важно.

По приезду в США ребята делятся нашей культурой с американскими ребятами. Узнают что-то об американской. В наше политически напряженное время это очень важно. Политика не должна мешать людям общаться с людьми других национальностей и т.п.

util