10 October 2014, 18:58

Чего ждут от субботнего митинга учителя и ученики «Интеллектуала»

Фото: официальная страница профсоюза «Учитель» в Вконтакте

В субботу, 11 октября на Суворовской площади в Москве пройдет митинг против реорганизации московских школ, инициаторы мероприятия профсоюз работников образования «Учитель», а также родители и сотрудники школы «Интеллектуал»

Споры вокруг слияния школ и новой системы оплаты труда учителей не затихают с момента принятия новой редакции закона «Об образовании» в 2012 году. Очередной всплеск недовольства учителей и родителей вызвало сокращение финансирования лучших московских школ, в частности — школы-интерната «Интеллектуал».

В 2013-14 годах «Интеллектуал» занимал 19-е место в рейтинге московских школ и вошел в топ-500 лучших школ по России. Однако если раньше школа получала по 278 тысяч рублей на ученика в год, то с 1 сентября 2014 года эта сумма сократилась до 63 тысяч рублей.

С 2011 года в Москве реализуется пилотный проект развития образования, по условиям которого школы получают финансирование по общей средней ставке. И если раньше школы для детей с ограниченными возможностями, а также лицеи и гимназии получали надбавки за свой статус, то теперь они их потеряли. Для большинства средних школ этот эксперимент означал увеличение финансирования, а для «Интеллектуала» и подобных ему узкопрофильных учреждений — наоборот. Поэтому школа решила в программе не участвовать (вошедшие в программу школы получают 107 тысяч рублей на ученика средних классов и 123 тысяч рублей на старшеклассника).

«У нас всего 292 ребенка, очень одаренные. Намного больше мы набрать не можем, потому что другие дети с нашей программой просто не справятся. Мы даже не просим повышенного финансирования, но не понимаем, почему город не может платить нам столько же, сколько обычным школам», — рассказывал «Коммерсанту» учитель русского языка из «Интеллектуала» Всеволод Луховицкий.

«То, что это государственная, т. е. бесплатная школа, где и шестиразовое питание, и интернат доступны ребенку из семьи с любым уровнем достатка, — это важнейший залог интеллектуального уровня школьников», — писал отец одного из выпускников школы Виктор Сонькин.

Чуть позже стало известно, что главой департамента образования Москвы подписан приказ о слиянии «Интеллектуала» со школой № 1588, причем сделано это было без согласия управляющего совета, сотрудников учебного заведения и родителей учеников, говорится на сайте профсоюза «Учитель».

«Мы заявляем нашим коллегам из школы № 1588, что мы против присвоения средств со счетов их школы, предусмотренного приказом И.И. Калины. Мы предлагаем учителям школы № 1588 поддержать нас и объединиться вокруг наших общих интересов», — пишут сотрудники «Интеллектуала». Учителя отмечают: происходящее напрямую противоречит заявленным тем же департаментом принципам, согласно которым объединять школы можно только с согласия управляющих советов, педагогов и родителей. В школе уверены: это слияние снизит качество образования.

Ученики школы составили открытое письмо Путину, Медведеву, главе Минобрнауки Дмитрию Ливанову, мэру Москвы Сергею Собянину и депутатам Госдумы, в котором объяснили, почему урезание финансирования и слияние в случае школ для одаренных детей неприемлемо.

«За ним [слиянием] неизбежно последует снижение качества образования — пропадут кружки, специальные курсы, продвинутые группы по многим предметам. „Интеллектуал“ перестанет быть той школой, в которую мы поступали, которую мы знаем и любим. Будет утрачен индивидуальный подход, а ведь это один из основных принципов преподавания в нашей школе», — говорится в письме школьников. Другое открытое письмо — уполномоченному по правам ребенка в Москве Евгению Бунимовичу — составили их родители.

С похожими проблемами столкнулись и в других московских школах, занимающих высокие места в рейтингах. Например, о сокращении финансирования и о принудительном объединении с соседней гимназией «Коммерсанту» на условиях анонимности рассказывал преподаватель лингвистического лицея № 1555: в школе были вынуждены сократить количество изучаемых иностранных языков. О сокращении финансирования сообщили и в химическом лицее № 1303: школа пытается найти дополнительные средства, но говорить о катастрофе пока рано, считает директор лицея Сергей Семенов. СМИ писали о похожих проблемах в школах № 1502, № 1199, № 1189, № 1522, № 1535 и других.

«По нашим данным, таких школ, которые не вошли в пилотную программу и теперь столкнулись с проблемами, в Москве более 20», — рассказал Открытой России координатор МПРО «Учитель», преподаватель истории Александр Кондрашев.

«В итоге получилось то, что мы называем финансовой ловушкой. Мы считаем, что это было нужно, чтобы вынудить школы пройти через слияние, одно было использовано для другого. И я разделяю мнение о том, что рассчитанный еще в 2010 году норматив на ребенка в 63 тысячи рублей сегодня таким быть не может, ведь с тех пор его даже не индексировали с учетом инфляции», — говорит Кондрашев.

«Московский закон об образовании до сих пор не принят, и мы очень надеемся, что новая городская Дума примет его в интересах граждан. Очень важно пересмотреть подушевой норматив и закрепить статус особых школ, особое финансирование детей с особыми образовательными потребностями. Сейчас, например, детей из коррекционных детских садов сажают в большие общие группы — потому, что не хватает денег. Особый статус для интернатов тоже необходим — средства необходимы и на проживание учеников. Рациональное решение всех этих проблем есть, и при желании его можно найти. Реально нет тех, кто был бы заинтересован, чтобы все закончилось катастрофой», — объясняет учитель.

Фото: официальная страница профсоюза «Учитель» в Facebook

Подушевое финансирование и слияние ударили и по коррекционным учебным заведениям. Родители детей с ограниченными возможностями с начала учебного года тоже забили тревогу: специалисты увольняются, группы переполнены, а ежемесячная плата значительно увеличилась, говорят они. Под петицией в защиту системы образования для таких детей на данный момент собрано почти 12 тысяч подписей. Автор обращения Ольга Погонина тоже призывает выходить в субботу на Суворовскую площадь.

«Школы для одаренных детей и школы для детей с ОВЗ столкнулись с общей проблемой, — рассказывает координатор акции, учитель математики школы „Интеллектуал“ Алексей Сгибнев. — Несколько человек записались на выступления по этой теме, например Максим Ларионов, выпускник школы № 30 и начальник отдела социальных программ и проектов Всероссийского общества глухих». (Речь идет о ГБОУ СКОШ-интернате II вида № 30 имени. К.А. Микаэльяна, школе для детей с нарушениями слуха. Их родители недавно также опубликовали открытое письмо вице-премьеру Ольге Голодец с просьбой сохранить школу. — Открытая Россия).

«Целью реформы образования было сделать равные возможности для всех, а теперь финансирование происходит по случайному принципу, — говорит Сгибнев. — В правительстве Москвы должны быть приняты ясные нормативы для финансирования школ: „Интеллектуал“ оказался сейчас на нормативе 2010 года, около 30% которого сожрала инфляция. Еще мы всячески поддерживаем требование о бесплатном дополнительном образовании, поскольку Москва — достаточно богатый город, и в состоянии обеспечить, чтобы дети развивались и социализировались».

По словам учителя, судя по количеству и содержанию откликов, политикой Департамента образования недовольны и в обычных школах.

«Мы постоянно слышим жалобы, что где-то из-за слияния в середине года закрыли профильную программу, что укрупняют классы, что увольняют психологов. Плюс это выливается в очень сильную нервотрепку для учителей, которые находятся в „подвешенном“ состоянии, не понимают, будет ли слияние и с какой школой, и в итоге эта неопределенность негативно сказывается и на учениках», — рассказывает педагог. Случай с приказом о слиянии, подписанном без согласия родителей учеников, сотрудников школ и их управляющих советов далеко не единичный, отмечает Сгибнев: «Публично в Департаменте образования заявляли, что слияния будут проводиться добровольно и по всеобщему согласию, а на деле мы сталкиваемся с большим количеством жалоб, некоторым удалось добиться даже отмены приказов».

«В 1588-й гимназии нам говорили, что их управляющий совет тоже не подавал заявления о слиянии. В этой школе совсем другая система: например, у них очень широкий спектр платных дополнительных занятий. Они имеют полное право это делать, но у нас все устроено иначе, и родители до сих пор ничего не платили — в нашей школе учится много детей из малоимущих и многодетных семей. Непонятно, как такие разные системы могут быть слиты в одну без ущерба для них обеих», — рассуждает учитель.

Митинг на Суворовской площади начнется в субботу в 15.00.

util