30 Июня 2015, 18:38

Никита Соколов: «Историческая повестка в России архаичная, она не подобает открытому, современному обществу»

Никита Соколов. Фото: Валерий Шарифулин / ТАСС

В Москве прошла первая конференция Вольного исторического общества — независимого объединения ученых-историков

В планах общества запуск к осени интернет-портала, который, по словам членов ВИО, будет современным по конструкции, подходящим под различные форматы разговора, а также, возможно, выпуск одного или даже двух журналов. Также ВИО планирует совместно с Комитетом гражданских инициатив, Сахаровским центром и порталом «Полит.ру» создать открытый гражданский лекторий.

Бюджет на создание и раскрутку интернет-портала Вольного исторического общества сформирован благодаря гранту, полученному от Комитета гражданских инициатив Алексея Кудрина.

Председатель Совета Вольного исторического общества, замдиректора музея Москвы Никита Соколов рассказал Открытой России о задачах, которые стоят перед независимым объединением историков в условиях, когда историческая наука все чаще заменяется идеологизированной публицистикой и примитивной государственной пропагандой:

— Вольное историческое общество будет трудиться над созданием другой исторической повестки. Та историческая повестка, которая сегодня существует в России, — она очень архаическая, очень несовременная, она не подобает свободному, открытому демократическому обществу, которое должно строить государство всеобщего благоденствия.

Сегодня общий исторический дискурс, в том числе и дискурс школьного учебника, — это героический нарратив, согласно которому история есть судьба нации, живущей в осажденной крепости. Но история занимается совершенно другими вещами — она должна учить гражданственности и критическому отношению к источникам, что у нас совершенно пропущено.

Какова цель школьного преподавания истории в нашей стране? Это цель выучить некий правильный нарратив. Но ведь когда вы учите человека русскому языку, вы объясняете ему законы строения языка — его фонетику, морфологию, синтаксис. А в рамках изучения истории у нас не объясняют, как устроены те или иные исторические процессы, а просто заставляют выучить образцовый текст. Это неправильно. Надо изучать историю как науку, обучать людей критике источников, рассказывать, как добывается историческое знание. Тогда будут воспитываться граждане другого типа. Граждане, опытные в критике источников, умеющие формировать свое мнение на основе критического отношения к этим источникам, понимающие, какие есть приемы критики текстов.

Необходимо деятельно заниматься улучшением среднего и высшего исторического образования в России. История как наука должна быть в достаточной степени защищена от всяких поползновений, от некорректного использования политиками, бизнесом. Если считать, что сериалы — это бизнес, то историческая наука очень страдает от исторических сериалов.

Вольное историческое общество будет возбуждать активную общественную дискуссию о роли истории в обществе, и на фоне этой дискуссии люди, возможно, станут более критично относиться к современной государственной исторической политике, которая, на мой взгляд, действительно нехороша и ведет нашу страну в тупик.

util