9 November 2016, 19:50

Политех оштрафовали за кружок «Юный медик»

Фото: Политехнический музей / Вконтакте

Восьмого ноября после прокурорской проверки суд оштрафовал Политехнический музей на 185 тысяч рублей за организацию детского кружка без лицензии на образовательную деятельность. Помимо штрафа к дисциплинарной ответственности были привлечены два должностных лица

Суть претензий прокуратуры к Политеху заключалась в том, что у музея отсутствовала лицензия на ведение образовательной деятельности, которая требуется учреждению, оказывающему образовательные услуги.

Сотрудник пресс-службы Политехнического музея Никита Сотников рассказал Открытой России, что музей намерен обжаловать решение суда, так как занятия в кружках не могут относиться к образовательной деятельности:

«Кружки в Политехе работают очень давно, в том числе и лаборатории, первая была открыта больше века назад, это была лаборатория химии. Нельзя говорить о том, что это что-то новое для нас. Мы существуем с кружками и лабораториями столько, сколько существует Политех. И вчера мы получили штраф за отсутствие лицензии на образовательную деятельность. Мы, конечно, будем подавать на апелляцию. В законе „Об образовании“ мы не видим точной границы между образовательными проектами и досуговыми мероприятиями. Мы считаем, что мы предоставляем людям досуг, мы не даем им образование, не даем дипломы, мы не ставим оценки — это самая обычная форма досуга. Поэтому сейчас мы находимся в легком недоумении. Мы не понимаем, какая разница между кружком по вышиванию и занятиями в лаборатории робототехники»

Сегодня при Политехническом музее работает лекторий, шесть лабораторий и Университет детей, музей регулярно проводит научно-популярные мероприятия и дискуссии. Все кружки, лекции и лаборатории после прокурорской проверки продолжают работу.

Как пояснил сотрудник пресс-службы, претензии прокуратуры касались только одного кружка ― «Юный медик», где дети учатся оказывать первую медицинскую помощь: «У нас возникает вопрос, почему штраф мы получили за отсутствие лицензии у одного конкретного занятия».

Выпускной университета детей. Фото: Политехнический музей / Вконтакте

С подобной проблемой в скором времени могут столкнуться и другие учреждения культуры ― тогда им придется полностью перестроить свою работу, считает Никита Сотников:

«Если сейчас ситуация с политехническим музеем станет прецедентом, то абсолютно каждому музею в России, культурному центру и дворцу пионеров нужно будет полностью пересмотреть внутреннюю структуру ― и на уровне устава, и на уровне работы с аудиторией. Мы не думаем, что кто-то копает под нас, скорее это запуск истории с лицензиями в системном масштабе. Мы очень сильно зависим от лабораторий ― это большая часть нашей работы, как и для многих других музеев»

Директор Института развития образования ВШЭ Ирина Абанкина считает, что необходимость получения лицензии на образовательную деятельность осложняет работу учреждений культуры:

«Любая образовательная деятельность требует лицензии ― дополнительное образование или основное, для детей или для взрослых. Библиотеки, музеи, учреждения культуры ввели кружки, по закону у них в уставе это должно быть прописано как дополнительный вид деятельности, на которую должна быть получена соответствующая лицензия.

Учредители не хотят, чтобы этот вид деятельности был вписан в устав, потому что здесь, увы, много препон. При получении лицензии надо предъявить не только подходящее помещение и образовательные программы, но и кадры. Кадры, если они занимаются образованием, должны быть взяты на ставку преподавателей. К тому же сейчас вводятся образовательные стандарты педагогов: требуется, чтобы хотя бы дополнительное образование было педагогическим. Неважно, в сфере какого образования они будут работать ― дошкольного, общего, дополнительного, среднего, или высшего ― любого.

Без получения лицензии все учреждения находятся под угрозой того, что к ним всегда будут предъявлять претензии. Я понимаю, что это несправедливо, но у нас, к сожалению, очень жесткое законодательство, и попытки его преодолеть пока не приводят к успеху».
util