Оптимизация сельских школ: «Родители уже смирились»

 Фото: Дмитрий Феоктистов / ТАСС
14 Февраля 2017, 21:24

Оптимизация сельских школ: «Родители уже смирились»

В ближайший год могут закрыться более трех тысяч образовательных учреждений

К 2018 году в российских селах в связи с программой оптимизации учебных заведений могут закрыться более 3,5 тысяч школ и детских садов.

30 апреля 2014 года правительство приняло постановление «об изменениях в отраслях социальной сферы и повышении эффективности образовательных учреждений». По новым правилам, если региональные власти признают учебное заведение неэффективным, то его ликвидируют. И это может коснуться тысяч школ и детских садов.

Вместо них появятся территориальные образовательные комплексы (ТОК). По замыслу правительства, эта мера должна улучшить эффективность среднего и средне-специального образования. Одним из ее последствий может стать увеличение нагрузки на педагогов в связи с увеличением численности учеников.

Постановление правительства также предусматривает сокращение бюджетных расходов при увеличении зарплат учителям. Как сообщают в департаменте образования Москвы, сейчас их средний заработок составляет 76,2 тысячи рублей. Средняя зарплата по России в сентябре 2016 года составляла 15 тысяч рублей.

Фото: Николай Мошков / ТАСС

Фото: Николай Мошков / ТАСС

Вместе с оптимизацией возникла опасность, что новые образовательные комплексы могут быть недосягаемы для детей из отдаленных сел, а это 9,5 тысяч населенных пунктов по стране. Из этого количества 6 тысяч не имеют собственной школы, а детского сада нет ни в одном, причем почти 900 сел находятся на расстоянии более 25 километров от ближайшего дошкольного учреждения. Общественный транспорт отсутствует в каждом третьем селе. Такие цифры были опубликованы в докладе Счетной палаты, выпущенном весной 2015 года.

Заместитель председателя Общероссийского профсоюза образования Татьяна Куприянова уверена, что региональные власти во время принятия решений по закрытию школ учитывают многие факторы, в том числе расстояние. «Меры также повышают эффективность самого образования», — сказала она.

Наглядный пример «растущей эффективности образования» — закрытие школы в селе Верхний Нугуш Бурзянского района Башкирии. В результате оптимизации местные дети были вынуждены ходить в школу в соседнюю деревню через лес, поэтому родители выдавали им с собой топоры.

Председатель межрегиональной профсоюзной организации «Учитель» Всеволод Луховицкий подчеркнул, что оптимизация ведется уже около 10 лет. По его словам, многие дети действительно не могут попасть в новые школы просто потому что это слишком далеко, а региональные транспортные компании не справляются с нагрузкой. В результате родителям приходится доставлять детей в новые ТОКи самостоятельно. «С этой ситуацией многие уже смирились», — констатирует Луховицкий.

 Фото: Владимир Смирнов / ТАСС

Фото: Владимир Смирнов / ТАСС

Массовое закрытие учебных заведений началось несколько лет назад. В некоторых регионах, например, в Брянской области, родители начали сбор подписей под петицией с требованием не закрывать школу в их районе. В 2015 году, в День учителя, в Петрозаводске прошел митинг педагогов. Протестующие были недовольны объединением классов и закрытием школ, которое, по их мнению, влияет на качество обучения и лишает многих школьников шансов на поступление в вузы. Сегодня в России против реформы образования активно выступают около 40 общественных движений.

Надеждой для сельских школ мог стать законопроект, который бы запретил закрытие малокомплектных школ в глубинке без согласия местных жителей. Но в Госдуме эту инициативу посчитали излишней, сославшись на уже существующее законодательство, котором прямо написано, что, закрывая сельскую школу, власти должны учитывать мнение местных жителей. Впрочем, о том, чтобы прислушиваться к этому мнению и тем более им руководствоваться при принятии решения, в законе не сказано ни слова.

«Передовые люди села». Как живет учитель физики из Клюквы

Учителем я работаю с 1980 года. Как-то для себя решила, что буду педагогом, другого не представляла даже. Даже не знаю, что меня привлекало — проверять тетради, ставить оценки? Поступила в Курский пединститут — к слову, не с первого раза — закончила, вернулась работать в свою сельскую школу. Так и осталась тут уже 37-ой год уже учителем физики.

util