Badge blog-user
Блог
Blog author
Cotliar Milena

Человек и Империи

7 Января 2015, 14:40

Человек и Империи

Статистика Постов 196
Перейти в профиль





977a77becc50.jpg
Человек, рождённый в Украине, украинкой матерью, давший нам то, чем ещё
10 лет назад мы гордились больше, чем победой во Второй Мировой.



_____________________________________
Сегодня, в день, когда по по 
Юлианскому Календарю христианами празднуется Рождество, во-имя любви человека к человеку, как и во-имя уважения к самому понятию ЧЕЛОВЕК, я выступаю с пятью параллельными инициативами. Прошу Вашей поддержки.



1) заключить внегосударственные дружественные отношения между двумя народами: украинским и руским. Начать активно общаться вне агрессивного дискуссионного поля: искать только темы, по которым нет разногласий. Такие, как аграрная, научные, производственные и так далее. Международное общение такого рода не может вызывать протестов со стороны властей обеих стран, если они искренне любят своих граждан и по-настоящему желают добра своим странам и отечественным культурам. В это общение не могут входить никакие организации или люди, поддерживающие нацизм, религиозный экстремизм и какие-либо другие идеологии, включающие непризнание за странами права на юридический либо фактический суверенитет.




2) заручившись поддержкой ГосДумы основать руский центр изучения украинского языка
в Москве с возможностью обмена учебными пособиями, общения и так далее. Во всём мире сейчас изучают Древнегреческий. А когда-то в Греции это было запрещено. Эти времена ушли в область абсурда, но по ходу дела народ Греции, оторвавшись от правды о своей культуре, стал многотысячелетним банкротом и навсегда изменил своё лицо. Мы, руские, ещё имеем шанс спасти свою имущественную состоятельность, как разные субъекты древнего народа.

Руские должны знать правду: украинский язык несравнимо более аутентичен по отношению к РусСкому [и даже по отношению к польскому]. РусСкий язык создан синтетически, но, как и современный немецкий, имеющий абсолютно такую же великодержавную архитектуру, как и русСкий, которая по сути так же скрывается от немцев, как и наша от нас, дал свои литературные шедевры. При этом никакой из современных языков-потомков культуры древней Руси не первичен по отношению к другим. Все до одного существующие на сегодняшний день языки народов, уходящих корнями в древнюю Русь, вторичны. Украинский лишь вобрал больше других из языка Друвней Руси.

Для того, чтобы не было языковых притеснений руских в Украине, Рос[с]ия должна просто признавать историческую правду о не-первичности своего народа над остальными и перестать воевать сама с собой. Рус[С]кие Рос[с]ии должны знать правду о себе и должны компетентно поддерживать неприкосновенность рус[С]кой культуры в рус[С]кой диаспоре по всему миру, так как из-за наступательной военной политики сегодняшнего московского Кремля ей угрожают глобальные притеснения, а в перспективе и полное исчезновение.




3) Отменить одновременно и «русСкие марши» и украинские «факельные шествия» на 1 Января, как и подобные этим неонацистские мероприятия в обеих странах: в Украине и в Рос[с]ии. Из нацистского корня вырастили анчар войны. Эти вещи создают предельную агрессивность, и во всём мире признано, что как одно, так и другое говорит о неонацизме. Эти вещи уже спровоцировали массовые убийства — человеческую бойню на Донбассе, где люди убивались безо всякого смясла.

Практически одинаковые лозунги «кто не прыгает, тот чурка, гей, гей!», «чурок на ножи» и «кто не скаче, той москаль» «москалей на ножи» ведёт к потере нынешней государственности и у руских по духу людей в Рос[с]ии и украинцев в Украине. При этом благодаря «черносотенцам» Руские в Рос[с]ии уже почти 100 лет и так не имеют руской государственности, воюя по округе [и не только] уже 500 лет и так и не имея в стране Рос[с]ия Рус’кой Земли.




4) выступить с призывом к срочному внутринациональному примирению, как народ к народу, к населению Восточной Германии, где профессионально подготовленные провокаторы уже долгое время раззадоривают массы выходить на улицы и массово выступать против «исламизации Германии». Это происходит именно там, где ещё колоссально сильна тайная агентурная сеть Штази, как сильны и экстремистско-коммунистические и нацистские идеологии одновременно.

Это делается для того, что бы испугать антифашистское крыло германской власти внутренними протестами и дать пропутинскому крылу ослабить противовоенные санкции в Отношении РФ. Но в итоге это может привести коренное население Германии к потере «неудобной» международным преступникам коалиционной правительственной модели, а в конце концов и к потере коренным населением Германии национальной государственности в пользу инсинуаций международного криминала. Германию может постигнуть судьба Древней Греции и её население должно это знать.




5) основать Руско-Украинско-Немецкий(русСких немцев) антинацистский и антивоенный комитет с целью ведения серьёзной тезисной деятельности во-имя возникновения в массах понимания того, что есть война, кем и с какими целями она развязывается, как развивается, почему она никогда не бывает на самом деле нужна большинству населения, благодаря каким действиям преступных властей на первых этапах войны её обычно всё же поддерживает большинство населения стран-агрессоров, как окормляется идея о военном сопротивлении агрессору со стороны атакованных стран, которые не имеют шанса победить.

Фундаментальным аспектом деятельности комитета должно стать развенчание антинаучных и нацистских аспектов германистики и славистики, уходящих в животный мир пангерманизма и панславизма. Это необходимо для уничтожения идеологических и психологических ядер про-имперской агитации на континенте, в основу которой заложен фундаментально разработанный учёными корень нацизма. Так же важным аспектом должно быть сотрудничество с антирадикалистскими и антивоенными исламскими движениями.




cf64760e208d.jpg
НИЧЕГО ЛИЧНОГО ИЛИ НАЦИОНАЛЬНОГО: ПРОСТО ЕГО ВЛАСТЬ
НЕ ПО НРАВУ НОВЫМ ВЛАДЕЛЬЦАМ СТРАНЫ — ЗЕМЛЕДЕЛЬЦАМ.





<h2>• «Нападение империальной власти на другие страны всегда является в первую очередь её грабительским и демоцидным нападением на население своей собственной империи»</h2>

<h2></h2>

65add6f1a4c3.jpg
Культурное достояние руского и украинского народов.



Краткая история запретов украинского языка. Хронология борьбы панславистской идеологии против лингвистической истории народов Руси



1622 
— приказ царя Михаила с подачи Московского патриарха Филарета сжечь в государстве все экземпляры отпечатанного в Украине «Учительного Евангелия» К. Ставровецкого.

1696 — постановление польского сейма о введении польского языка в судах и учреждениях Правобережной Украины.

1690 — осуждение и анафема Собора РПЦ на «киевския новыя книги» П. Могилы, К. Ставровецкого, С. Полоцкого, Л. Барановича, А. Радзивиловского и других.

1720 — указ Петра I о запрещении книгопечатания на украинском языке и изъятии украинских текстов из церковных книг.

1729 — приказ Петра II переписать с украинского языка на русский все указы и распоряжения.

1763 — указ Екатерины II о запрещении преподавать на украинском языке в Киево-Могилянской академии.

1769 — запрет Синода печатать и использовать украинский букварь.

1775 — разрушение Запорожской Сечи и закрытие украинских школ при полковых казацких канцеляриях.

1789 — распоряжение Эдукационной комиссии польского сейма о закрытии всех украинских школ.



e20d55b46ca2.jpg
«Энеида» в перекладе Котляревского издана в Петербурге за год до рождения Пушкина.



1817 — введение польского языка во всех народных школах Западной Украины.

1832 — реорганизация образования на Правобережной Украине на общеимперских принципах с переводом на русский язык обучения.

1847 — разгром Кирилло-Мефодиевского брат ства и усиление жестокого преследования украинского языка и культуры, запрет лучших произведений Шевченко, Кулиша, Костомарова и других.

1859 — Министерством вероисповеданий и наук Австро-Венгрии в Восточной Галиции и Буковине предпринята попытка заменить украинскую кириллическую азбуку латинской.

1862 — закрытие бесплатных воскресных украинских школ для взрослых в подроссийской Украины.

1863 — Валуевский циркуляр о запрете давать цензурное разрешение на печатание украиноязычной духовной и популярной образовательной литературы: «никакого отдельного малороссийского языка не было и быть не может».



300ed9966274.jpg
Первое издание словаря с доцензурным названием


1864 — принятие Устава о начальной школе, по которому обучение должно было проводиться только на русском языке.

1869 — введение польского языка в качестве официального языка образования и администрации Восточной Галиции.

1870 — разъяснения министра образования России Д.Толстого о том, что «конечной целью образования всех инородцев неоспоримо должно быть обрусение».

1876 — Эмский указ Александра о запрещении печатания и ввоза из-за границы любой украиноязычной литературы, а также о запрете украинских сценических представлений и печатания украинских текстов под нотами, то есть народных песен.

1881 — запрет преподавания в народных школах и произнесения церковных проповедей на украинском языке.

1884 — запрет Александром III украинских театральных представлений во всех малороссийских губерниях.

1888 — указ Александра III о запрете употребления украинского языка в официальных учреждениях и крещения украинскими именами.

1892 — запрет переводить книги с русского языка на украинский.

1895 — запрет Главного управления по делам печати издавать украинские книжки для детей.

1911 — постановление VII-го дворянского съезда в Москве об исключительно русскоязычном образовании и недопустимости употребления других языков в школах России.

1914 — запрет отмечать 100-летний юбилей Тараса Шевченко; указ Николая II о запрете украинской прессы.

1914, 1916 — кампании русификации Западной Украины; запрет украинского слова, образования, церкви.

d753feebdc45.jpg
Как империи пожирают народы

1922 — провозглашение частью руководства ЦК РКП (б) и ЦК КП (б) «теории» борьбы в Украине двух культур — городской (русской) и крестьянской (украинской), в которой победить должна первая.

1924 — закон Польской республики об ограничении использования украинского языка в административных органах, суде, образовании на подвластных полякам украинских землях.

1924 — закон Румынского королевства об обязательствах всех «румын», которые «потеряли материнскую речь», давать образование детям только в румынских школах.

1925 — окончательное закрытие украинского «тайного» университета во Львове

1926 — письмо Сталина «Тов. Кагановичу и другим членам ПБ ЦК КП(б)У с санкцией на борьбу против «национального уклона», начало преследования деятелей «украинизации».

1933 — телеграмма Сталина о прекращении «украинизации».

1933 — отмена в Румынии министерского распоряжения от 31 декабря 1929 г., которым разрешались несколько часов украинского языка в неделю в школах с большинством учеников-украинцев.

1934 — специальное распоряжение министерства воспитания Румынии об увольнении с работы «за враждебное отношение к государству и румынскому народу» всех украинских учителей, требовавших возвращения в школу украинского языка.

1938 — постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) «Об обязательном изучении русского языка в школах национальных республик и областей», соответствующее постановление СНК УССР и ЦК КП(б)У.

1947 — операция «Висла»; расселение части украинцев из этнических украинских земель «врассыпную» между поляками в Западной Польше для ускорения их ополячивания.

В тему:http://argumentua.com/stati/kto-zapustil-vislu-ili-okonchatelnoe-reshenie-ukrainskoi-problemy-v-polshe
1958 — закрепление в ст. 20 Основ Законодательства СССР и союзных республик о народном образовании положения о свободном выборе языка обучения, изучении всех языков, кроме русского, по желанию родителей учеников.

1960-1980 — массовое закрытие украинских школ в Польше и Румынии.

1970 — приказ о защите диссертаций только на русском языке.

1972 — запрет партийными органами отмечать юбилей музея И. Котляревского в Полтаве.

1973 — запрет отмечать юбилей произведения И. Котляревского «Энеида».

1974 — постановление ЦК КПСС «О подготовке к 50-летию создания Союза Советских Социалистических Республик», где впервые провозглашается создание «новой исторической общности — советского народа», официальный курс на денационализацию.

1978 — постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О мерах по дальнейшему совершенствованию изучения и изложения русского языка в союзных республиках» («Брежневский циркуляр»).

1983 — постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О дополнительных мерах по улучшению изучения русского языка в общеобразовательных школах и других учебных заведениях союзных республик» («Андроповский указ»).


7cee8c5b7852.jpg
Первые экземпляры словаря хранятся в 27 библиотеках мира


1984 — постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О дальнейшем совершенствовании общего среднего образования молодежи и улучшении условий работы общеобразовательной школы».

1984 — начало в УССР выплат повышенной на 15% зарплаты учителям русского языка по сравнению с учителями украинского языка.

1984 — приказ Министерства культуры СССР о переводе делопроизводства во всех музеях Советского Союза на русский язык.

1989 — постановление ЦК КПСС о «законодательном закреплении русского языка как общегосударственного».

1990 — принятие Верховным Советом СССР Закона о языках народов СССР, где русскому языку предоставлялся статус официального.

Видео в тему (warning: made in Ukraine 18+)
https://www.youtube.com/watch?v=4eetqeDsOXc

2012- принятие Верховной Радой Украины проекта Закона «Об основах государственной языковой политики», который грозит значительным сужением сферы использования украинского языка в ключевых сферах жизни в большинстве регионов Украины. Подробно об этом: «Закон о языке»: умело посеян раздор в Украине.



6dae0c9b492c.jpg


НА ПУТИ К ВЛАСТИ ЛЕНИН ПРОТЕСТОВАЛ ПРОТИВ ФИЛОСОФИИ ВОЙНЫ.
АНТИВОЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПРИВЕЛА ЛЕНИНЦЕВ К ВЛАСТИ.
НО ИМПЕРСКАЯ ВЛАСТЬ СДЕЛАЛА ИЗ НИХ ЛЕНИНИСТОВ.




5075134d5194.jpg
Не бойся, мальчик. И не сердись на дядю. С ПРАЗДНИКОМ!



util