Badge blog-user
Блог
Blog author
Юзеф Дуберман

ИДЕЯ: Качественное и доступное образование для россиян.

20 Февраля 2015, 23:35

ИДЕЯ: Качественное и доступное образование для россиян.

Статистика Постов 2
Перейти в профиль
1. Проблема.
Массовое образование в нынешней России по целому ряду причин оказалось в чудовищном состоянии. Более или менее качественное образование, особенно заграничное, стоит очень дорого, оно доступно для ничтожно малой доли населения. Такое состояние дел является источником масштабной и острой проблемы как для большого числа граждан, так и для перспектив страны в современном высокотехнологичном мире.
2. Случай из жизни.
Моя внучка училась в американской школе с английским языком обучения, после чего окончила английский колледж. После этого ей не составило никакого труда поступить в престижный университет в Лондоне на ту специальность, которая, как ей показалось, соответствует ее способностям и склонностям. В конце первого года обучения она обнаружила, что ей эта специальность сильно не по душе. С болью в сердце пришлось списать в потери все расходы (сколько именно — не хочется даже вспоминать) и все те физические и душевные усилия, которые были потрачены за время этой бесполезной учебы. Замаячила угроза дурной бесконечности: выбрать другую специальность, понести новые затраты и вновь убедиться в том, что опять промахнулась.
Помог случай и свободное владение английским языком. Блуждая по интернету, моя внучка наткнулась на целый перечень английских университетов, предлагающих дистанционное обучение. Она выбрала себе специальность, перечислила по банку 980 английских фунтов, ей открыли портал с учебным материалом и с тестовыми заданиями. В течение одного года, сидя дома со своим компьютером, она проработала все материалы, выполнила все задания, успешно завершила обучение и получила красивый продвинутый диплом. Этот случай натолкнул меня на идею о том, каким образом можно было бы эффективно решать названную выше проблему.
3. Дорожная карта для процесса решения проблемы.
3.1. «Открытая Россия» учреждает ЗАО «Мировой центр учебной и научной информации» (МЦУиНИ) и поручает ему заняться деятельностью, нацеленной на обеспечение качественного и доступного образования для российских граждан. МЦУиНИ не является образовательным
учреждением в строгом смысле этого слова и, следовательно, не нуждается в специальной лицензии. По сути этот центр выполняет функции посредника между партнерскими образовательными учреждениями и студентами. При этом он берет на себя ряд подсобных операций, способствующих осуществлению учебного процесса.
3.2. Авторитетный представитель «Открытой России» (думаю, что эту задачу лучше всех мог бы решить М.Б.Ходорковский) проводит серию переговоров с престижными зарубежными образовательными учреждениями, с отдельными высоко квалифицированными преподавателями, в том числе и российскими, и заключает с ними договора о том, что:
— учреждения и отдельные преподаватели предоставят в пользование МЦУиНИ имеющиеся у них учебные разработки по различным дисциплинам;
— МЦУиНИ обеспечит квалифицированный перевод на русский язык всех предоставленных ему учебных материалов, выложит русские тексты на своих порталах и предоставит возможность каждому желающему открывать и изучать любой материал по своему выбору за весьма умеренную плату (из расчета, что открытие всех материалов по каждому полному курсу обходилось бы не более 1000 долларов). При этом часть денег, поступающих от студентов, подлежит выплате авторам и собственникам открытых студентами учебных материалов, другая часть может быть направлена на компенсацию текущих затрат МЦУиНИ (оплата переводов, аренда помещений, разработка и поддержка сайтов, заработная плата персонала и др.);
— каждый студент, проработавший определенный массив учебной информации, может получить специальный сертификат МЦУиНИ, в котором этот факт официально удостоверяется; тот студент, который заявит свои претензии на получение официального диплома какого-либо конкретного образовательного учреждения, будет направлен туда со всем багажом проработанного им материала, будет пропущен через действующие там аттестационные процедуры и, в случае успеха, получит вожделенный диплом. Естественно, что это будет стоить ему дополнительных денежных затрат, однако его суммарные затраты окажутся на порядок меньше, нежели он потратил бы в случае традиционной формы обучения.
4. Описанный выше способ получения образования, может быть, и представляется с первого взгляда слишком экзотичным, но это лишь с непривычки.Я глубоко убежден в том, что в весьма скором будущем значительная часть образовательных процессов перетечет в разнообразные формы дистанционного образования.
5. По понятным причинам штаб-квартиру МЦУиНИ не следует размещать в России. Равно как и в Украине. Мне предпочтительным представляется неброский, уютный, безопасный и недорогой уголок нашей планеты. Этим критериям весьма соответствует Болгария, потому что:
— это страна Евросоюза, здесь не попирается право и защищена частная собственность;
— вместе с тем, здесь в значительной мере сохранились дружелюбие и толерантность в отношении к русскоязычным людям; я живу здесь уже четвертый год, активно общаюсь по разным поводам с болгарами и ни разу не столкнулся с непреодолимыми проблемами, хотя болгарским языком не владею до сих пор;
— заработки у людей здесь значительно меньше, чем в западно-европейских державах и, соответственно, уровень цен на продовольствие и другие товары и услуги много ниже, причем продовольствие высочайшего качества;
— налогообложение наводит на мысли о налоговом рае, как корпоративные доходы, так и доходы физических лиц облагаются по плоской шкале со ставкой 10%.

util