Badge blog-user
Блог
Blog author
Наталья Калашникова

Детский сад: адаптация для матери

20 October 2016, 14:39

Детский сад: адаптация для матери

Статистика Постов 4
Перейти в профиль
Детский сад: адаптация для матери. Личный опыт, как не сойти с ума.
Моя статья для Pics.ru.


«Это ваша общая тщетность, — не только дочкина, но и твоя», — сказала моя психолог по поводу моих стенаний на тему детского сада. И она права. Нам обеим надо принять и пережить неизбежность детского сада и ада, связанного с ним.


c8040348dff6.jpg


Два месяца дочкиного сада — это действительно два месяца моего персонального ада.

Мне надо оставлять ребенка там, где ей плохо, с людьми, которых она боится.

Для меня оказалось неожиданностью, что детский сад не дает мне личной свободы, что это не облегчение жизни для меня, а дополнительная нагрузка.

Мне пришлось принять и то, что детский сад — это система. И никакие мои усилия не сделают, например, воспитательниц вежливыми и ласковыми, а запеканку на полдник вкусной. В том числе не поможет и финансовая помощь группе.

Но так или иначе мне надо было принять то, что я не могу изменить. И пережить свою тщетность. Я проходила свою адаптацию. Как и многие матери, у которых нет материальной возможности отдать ребенка в дружественный к детям частный сад, и они, как и я, ведут ребенка в тот муниципальный садик, какой дали — без выбора. И тут или повезет, или не повезет. Нам с дочкой повезло не очень.


Так, и только так, и никак иначе.

Железная убежденность в необходимости и неизбежности детского сада — главный залог успеха. Если убежденности нет, вы утонете в сомнениях и сочувствии к ребенку. Да, ребенка жалко, но по-другому никак. Поэтому даже если вы сидите в раздевалке детского сада с рыдающим ребенком, пока ребенок не успокоится и не согласится сам пойти в группу, вы знаете, что вы уйдете, а ребенок останется.


Чистая совесть.

Помощь ребенку в его адаптации: ритуалы прощаний и встреч, эмоциональный контакт с ребенком до сада и после, понимающее отношение к истерикам, помощь в установлении контакта с воспитательницами, — полезны и матери. Осознание, что ты сделала все, что от тебя зависит, придает сил и спокойствия.


Я мать или не мать?!

Уверенность в том, что то, как вы адаптируете ребенка к саду, оптимально для вашего ребенка. Этот пункт для меня вытекал из предыдущего и перекликается с первым. Уверенность в себе позволяет изрядно экономить силы.

Я стояла на постепенной адаптации и на сохранении доверительных открытых отношений с ребенком, на недопустимости насилия, в том числе психологического. Разрешены слезы, истерики, проявление негативных чувств. Хотя контейнировать, «переваривать» чувства ребенка мне было непросто... Но тут помогла помощь психолога, — пункт следующий. И «послеследующий».


С кем поплакать?

Идеально, хотя не всегда доступно, — помощь единомышленниц.

Мне помогала детская психолог. Почти каждый день после того, как я отводила дочку в сад, я беседовала с ней онлайн. И многое становилось яснее. Она же помогла мне осознать, что проблемы с садом вызваны не моей или дочкиной неправильностью, а свойствами педагогической системы. И что я имею дело не с людьми, а с деталями механизма.

И помогала подруга — адептка домашнего воспитания. Она изо дня в день говорила, что понимает меня, что да, мне так трудно, она мне так сочувствует... Обнимала меня, варила мне кофе или наливала полбокала вина. «Брала на ручки» и вообще всячески утешала, когда я бесилась после очередного разговора с воспитательницей.

Но это мой случай. Возможно, вы доверитесь как раз опыту системы и воспитательницам. Важно, чтобы поддержка тех или той, кому вы доверяете, была.


Тише, тише...

Банально, но действует. Расслабляющие практики. Успокоительные капли, чаи или таблетки. Водные процедуры. Свежий воздух. Физические нагрузки. Я часто шла из садика пешком. Обычно мы ездим в сад на автобусе (какой сад дали...), пешком быстрым шагом в удобных кроссовках — 30-35 минут. В особо сложные дни я доходила до дома за 20 минут. Принимала душ, падала на кровать... Несколько раз плакала, слезы тоже расслабляют и успокаивают.

По вечерам гуляли неспешно вместе с дочкой, лежали в обнимку вместе с дочкой.

Ребенку расслабляющие ванны, массажи, прогулки, беготня и прыганье тоже полезны, кстати.



Свобода иллюзорна...


Изначальная готовность к тому, что свободы может и «не случиться». По крайней мере, первое время детский сад может стать не освобождением для вас, а дополнительной нагрузкой. И моральной, и физической, и материальной.

У меня такой готовности не было.

Необходимость докупать кучу одежды, чтобы не стирать каждый день, форму на физкультуру, сапожки не самые теплые/красивые/удобные/дешевые, а такие, чтобы девочка могла сама обуться и разуться (с удобными застежками то есть или совсем без застежек), вызвала раздражение и не была запланирована в семейном бюджете.

То, что первые два месяца сада будут временем беспрерывной борьбы с системой, тоже оказалось неожиданностью.


Детская психолог Лиана Натрошвили советует матерям начинать адаптацию ребенка к саду за 3-6 месяцев до выхода на работу (разумеется, если есть такая возможность, к сожалению, она есть далеко не у всех): «Привыкание малыша к детскому саду — это непредсказуемый процесс с огромным количеством переменных: приходится учитывать и особенности малыша, его возраст, темперамент, и настрой родителей, и стиль работы педагогов в детском саду, и многое другое. И один ребенок без особенных сложностей входит в систему садика, а другому нужно несколько недель или даже месяцев для адаптации, поэтому желательно иметь некий запас времени «для маневра».


Зачем все это надо?

Осознанное извлечение уроков тоже помогает через рационализацию ситуации и абстрагирование от нее.

Что дала мне самой еще не завершенная адаптация меня к дочкиному детскому саду?

Большую уверенность в своих силах и в своей материнской правоте.

Умение заступаться за своего ребенка и отстаивать наши с ней личные границы. Это, пожалуй, одно из самых значимых для меня лично достижений. Когда воспительница говорит: «Так вы объясните ребенку, что ребенок неправильно поняла, я не ругаюсь, а просто громко говорю», — я отвечаю: «Я не буду говорить моему ребенку, что она неправильно чувствует».


Дружите, дружите... Но будьте реалистками.

И еще то, что у нас, к сожалению, не сложилось — отношения с педагогами. По возможности, стоит эти отношения наладить и поддерживать. Когда ребенок видит, что мама дружелюбно общается с воспитательницей, ему проще принять перемены и пережить разлуку с родителями. А матери проще оставлять ребенка в саду.

Лиана Натрошвили: «Важно постараться найти баланс между отстаиванием своих принципов и корректным, уважительным взаимодействием. Однозначно не стоит ждать индивидуального подхода к ребенку в детском саду — в любой группе интересы большинства будут важнее интересов отдельного человека.»
Я в борьбе за то, чтобы ребенку было хорошо, пыталась добиться индивидуального подхода...

Реалистичные ожидания — еще один ключ к успеху.

ЕЩЕ НА ТЕМУ АДАПТАЦИИ К ДЕТСКОМУ САДУ:
Второй месяц детского сада, вторая волна слез


util